Sentidos de la “resolución de problemas” en el discurso para la educación básica

Abstract

No es posible entender la política educativa sin pensar en ésta como política de estado inmersa en un contexto global. A la par de la década de los ochenta, se inició un cambio político internacional que tuvo repercusiones en la política mexicana y en general en los países en vías de desarrollo, que tiene que ver con los refinanciamientos de deudas por parte de los Estados Unidos a cambio de la adopción de políticas orientadas al libre mercado y favorables para los inversionistas en los países subdesarrollados (entre ellos México); es decir, se condicionaron los préstamos a la implementación de reformas políticas. El FMI también vio en las crisis de las deudas de los países tercermundistas la oportunidad de ofrecer apoyo financiero a cambio de reducir el tamaño del gobierno y de políticas monetarias conservadoras.