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Las relaciones pedagógicas entre educadora-niños. una experiencia de investigación-acción con el colectivo docente
dc.contributor.author | Pérez Jaramillo, R. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-03-02T22:43:03Z | |
dc.date.available | 2022-03-02T22:43:03Z | |
dc.date.issued | 2018-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59194 | |
dc.description.abstract | La investigación forma parte de la experiencia de mi formación en el Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México (ISCEEM), también de mi experiencia como educadora del nivel preescolar, me preocupa la relación pedagógica entre educadora-niños, es una problemática que se corrobora a partir de los registros de observación realizados a los sujetos colaboradores. | es_MX |
dc.format.extent | 208 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Ciencias de la educación | es_MX |
dc.subject | Investigación pedagógica | es_MX |
dc.subject | Relación profesor-alumno | es_MX |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_MX |
dc.title | Las relaciones pedagógicas entre educadora-niños. una experiencia de investigación-acción con el colectivo docente | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |