Browsing Protocolos de investigación by Subject "Materias de enseñanza técnica y profesional"
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Desarrollo de la lectura crítica en los formadores de docentes
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2007-09-01)Informe de investigación que partió de la importancia de la lectura en la preparación de los futuros profesores normalistas y formadores de docentes, para incentivar el hábito de leer de una manera correcta en los niveles ... -
Las escuelas normales como instituciones de formación permanente. posibilidades y retos
(Instituto superior de ciencias de la educación del Estado de México, 2011-06-01)La presente investigación fue desarrollada en el periodo 2008-2011, teniendo como objetivo fundamental identificar los procesos de formación permanente (basados particularmente en la capacitación y actualización de docentes) ... -
La lectura crítica en docentes de educación secundaria
(Instituto superior de ciencias de la educación del Estado de México, 2009-11-01)Para desarrollar la lectura critica o semántica-pragmática, en los alumnos de educación secundaria, es forzoso que antes los docentes cuenten con ella, es decir, es necesario que los maestros de educación secundaria sepan ... -
Las nociones de formación en los investigadores del ISCEEM
(Instituto superior de ciencias de la educación del Estado de México, 2007-12-07)La investigación tiene un doble objetivo, identificar las nociones de formación elaboradas por un grupo de investigadores educativos adscritos a la sede del instituto superior de ciencias de la educación del estado de ... -
La noción de formación en ERST bloc. Aprender la esperanza
(Instituto superior de ciencias de la educación del Estado de México, 2011-05-01)En 1995 se inicia el estudio sobre el concepto de formación y, a partir de dicha fecha hasta hoy en día, ha sido el objeto temático de tres investigaciones distintas, de las cuales, los resultados de las dos primeras ... -
Poética de la memoria educativa
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2000-01-01)Con la hermenéutica se ha trazado otro camino en la comprensión de la realidad, sus formas de investigación no son las misma que propone la racionalidad de la ciencia, que sostiene que para producir conocimientos que tengan ... -
Las principales fallas de carácter epistemológico-teórico-metodológico que cometen los docentes al estructurar y desarrollar un proyecto de investigación para aspirar su ingreso al programa doctoral que ofrece el ISCEEM
(Instituto superior de ciencias de la educación del Estado de México, 2009-09-01)El presente reporte final de investigación (in texto) es resultado del proyecto de investigación denominado "Las principales fallas de carácter epistemológico-teórico-metodológico que comenten las docentes al estructurar ... -
Las representaciones sociales de los docentes de la escuela primaria y la construcción de las conceptualizaciones de los valores. un estudio de caso en Tejupilco, Méx.
(Instituto superior de ciencias de la educación del Estado de México, 2007-08-01)El estudio de las representaciones sociales se ha desarrollado desde hace más de 40 años, a partir de la introducción del concepto y de la elaboración de la teoría por Serge Moscovici, en su libro: la Psychanalyse, son ... -
Saberes y prácticas educativas cotidianas historia de una trayectoria profesional vista desde la cultura profesional
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2009-12-01)La investigación se oriento hacia la recuperación de la memoria educativa de F. Serafín García García, quien fue maestro rural a partir de 1935 en diversas localidades y regiones del estado de México. En este trabajo: ... -
Trabajo docente y procesos de salud
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2009-06-01)Para la elaboración del informe final se había considerado de acuerdo al proyecto original, recopilar una amplia información sobre el estado de salud de los docentes por parte del ISSEMYM, más la obtenida con la aplicación ...