Evaluación del aprendizaje en la educación a distancia
| dc.contributor.author | Quesada Castillo, R. | |
| dc.coverage.spatial | España | es_MX |
| dc.date.accessioned | 2022-02-26T00:22:48Z | |
| dc.date.available | 2022-02-26T00:22:48Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.identifier.citation | Quesada Castillo, R. (2006). EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. Revista de Educación a Distancia (RED). Recuperado a partir de https://revistas.um.es/red/article/view/24291 | es_MX |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59138 | |
| dc.description.abstract | En México se empieza a generalizar la educación a distancia “en línea” en las universidades públicas y privadas. Existe una preocupación creciente por la calidad de los cursos y se elaboran estándares e instrumentos para evaluarla en cuanto al diseño instruccional y las cuestiones tecnológicas. Por el contrario, se han analizado poco los elementos fundamentales que deben estar presentes en la evaluación del aprendizaje que logran los alumnos en esta modalidad de enseñanza, a pesar de ser componente esencial para llevarla a cabo. | es_MX |
| dc.format.extent | 15 páginas | es_MX |
| dc.language.iso | es | es_MX |
| dc.publisher | Universidad de Murcia | es_MX |
| dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | es_MX |
| dc.subject | Educación a distancia | es_MX |
| dc.subject | Aprendizaje en línea | es_MX |
| dc.subject | Método de aprendizaje | es_MX |
| dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
| dc.title | Evaluación del aprendizaje en la educación a distancia | es_MX |
| dc.type | Artículo original | es_MX |
| dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
| dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
| dc.identifier.url | https://revistas.um.es/red/article/view/24291 | es_MX |
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