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Evaluación educativa: un enfoque para el aprendizaje humano

dc.contributor.authorGarcía Giraldo, O. A.
dc.coverage.spatialColombiaes_MX
dc.date.accessioned2022-02-25T22:42:56Z
dc.date.available2022-02-25T22:42:56Z
dc.date.issued2018-11-29
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59133
dc.description.abstractEl presente trabajo busca analizar e interpretar la evaluación educativa como centro del proceso de enseñanza y como aquella que reúne al maestro y al estudiante alrededor del conocimiento y del aprendizaje de lo humano. Para ello se establece el rol epistemológico de la evaluación educativa, los tipos de evaluación educativa, los diversos actores involucrados, sus roles y aportes.es_MX
dc.format.extent31 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad de Santo Tomases_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/es_MX
dc.subjectCalidad de la educaciónes_MX
dc.subjectEficiencia de la educaciónes_MX
dc.subjectPertinencia de la educaciónes_MX
dc.subject.classificationEvaluación de la educaciónes_MX
dc.titleEvaluación educativa: un enfoque para el aprendizaje humanoes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://repository.usta.edu.co/handle/11634/14561?show=fulles_MX


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