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La evaluación y las reformas educativas en América Latina
dc.contributor.author | Martinic, S. | |
dc.coverage.spatial | España | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-02-25T19:27:39Z | |
dc.date.available | 2022-02-25T19:27:39Z | |
dc.date.issued | 2016-06-19 | |
dc.identifier.citation | Martinic, S. (2016). La Evaluación y las Reformas Educativas en América Latina. Revista Iberoamericana De Evaluación Educativa, 3(3). Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/riee/article/view/4480 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59093 | |
dc.description.abstract | Los procesos de reformas educativas en América Latina han incidido en el concepto y desarrollo de la evaluación educativa en América Latina. Las políticas que se implementan han promovido el desarrollo de procesos evaluativos cada vez más complejos en sus metodologías y campos de observación. En este articulo se analizan las principales características de los movimientos de reforma que se han desarrollo en América Latina en las últimas décadas. | es_MX |
dc.format.extent | 14 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Universidad Autónoma de Madrid | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject | Reforma de la educación | es_MX |
dc.subject | Desarrollo de la educación | es_MX |
dc.subject | Democratización de la educación | es_MX |
dc.subject.classification | Política educacional | es_MX |
dc.title | La evaluación y las reformas educativas en América Latina | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://revistas.uam.es/index.php/riee/article/view/4480 | es_MX |
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