Motivación extrínseca como mecanismo para llegar a la motivación intrínseca y lograr el aprendizaje significativo de conocimientos matemáticos
Metadata
Show full item recordAuthor
García Sámano, N. Y.
Date
2019-07-01Abstract
El ensayo surge de la demanda que existe entre dos actividades académico-normativas que están establecidas en el Plan de Estudios 1999 de la Licenciatura en Educación Secundaria. La primer actividad está relacionada con el Taller de Diseño de Propuestas Didácticas y la segunda es el Análisis del Trabajo Docente desarrollado en el transcurso del séptimo y octavo semestres de la Educación Normal (SEP, 2002b, p. 4)