La motivación como recurso para potenciar el aprendizaje significativo en un grupo de alumnos de secundaria
Metadata
Show full item recordAuthor
Acosta Nava, M. J.
Date
2020-07-01Abstract
En el papel de docente y el rol de docente en formación y frente a grupo he adquirido aprendizajes mediante conocimientos, actitudes y valores que se transfieren a la práctica docente en la escuela secundaria, espacio en el que se vincula la teoría y la práctica pedagógica bajo las orientaciones que prevé la planeación de la enseñanza y el aprendizaje centrado en el aprendizaje significativo de los alumnos y en el mejoramiento del desempeño docente.