Estrategias diversificadas para potencializar el aprendizaje y enseñanza del español en alumnos de tercer grado de secundaria

dc.contributor.author	Mariano Gregorio, L. C.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-02-25T18:15:12Z
dc.date.available	2022-02-25T18:15:12Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59052
dc.description.abstract	El presente trabajo nació de la inquietud por reconocer la importancia de la diversidad en el aula y con el objetivo de concientizar a la comunidad de profesores en formación de su implementación, porque el tema de la diversidad es una prioridad en las políticas educativas de la Reforma, como una forma de dar respuesta a los principios de la Nueva Escuela Mexicana de integridad, equidad y excelencia; además, la diversidad humana se ha hecho cada vez más evidente como una brecha cultural entre los alumnos de diferentes niveles socioculturales.	es_MX
dc.format.extent	122 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal Superior del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lengua materna	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Estrategias diversificadas para potencializar el aprendizaje y enseñanza del español en alumnos de tercer grado de secundaria	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX