Propuestas didácticas para la interpretación versus comprensión, de textos literarios, en el primer grado de secundaria
Metadata
Show full item recordAuthor
Saldaña Gómez, B. B.
Date
2019-07-01Abstract
En el presente documento se trabajó la interpretación, versus comprensión de textos literarios, en el primer grado de secundaria, para lo cual se diseñaron propuestas didácticas para lograr lo antes mencionado, con el nombre de: Booktubers, Imagínate al dormir, Rayuela 7 y Torta para enemigos.