Una experiencia docente del trabajo colaborativo con alumnos de la escuela preparatoria oficial Núm. 309

dc.contributor.author	González Nájera, R. D.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-02-25T00:15:31Z
dc.date.available	2022-02-25T00:15:31Z
dc.date.issued	2017-10-11
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58999
dc.description.abstract	La presente experiencia profesional, manifiesta la relación existente entre competencias genéricas, resultados de aprendizaje, actividades de enseñanza planeadas, evidencias o productos de aprendizaje, que permiten acrecentar el buen desempeño del trabajo docente, así como encontrar nuevas alternativas para motivar e inducir a los estudiantes a la aplicación de la transversalidad del conocimiento científico, que más tarde será la trascendencia académica al concretar el perfil de egreso.	es_MX
dc.format.extent	169 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal Superior del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Demostración pedagógica	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Una experiencia docente del trabajo colaborativo con alumnos de la escuela preparatoria oficial Núm. 309	es_MX
dc.type	Memoria de actuación	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX