Una experiencia docente del trabajo colaborativo con alumnos de la escuela preparatoria oficial Núm. 309
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González Nájera, R. D.
Fecha
2017-10-11Resumen
La presente experiencia profesional, manifiesta la relación existente entre competencias genéricas, resultados de aprendizaje, actividades de enseñanza planeadas, evidencias o productos de aprendizaje, que permiten acrecentar el buen desempeño del trabajo docente, así como encontrar nuevas alternativas para motivar e inducir a los estudiantes a la aplicación de la transversalidad del conocimiento científico, que más tarde será la trascendencia académica al concretar el perfil de egreso.