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Estrategia didáctica para el desarrollo de comprensión lectora en alumnos de segundo grado
dc.contributor.author | Hernández Velázquez, A. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-02-24T19:20:58Z | |
dc.date.available | 2022-02-24T19:20:58Z | |
dc.date.issued | 2016-06-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58920 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo tiene como finalidad proponer una estrategia para el desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos de segundo grado de la Escuela Secundaria Oficial No. 264 "Antonio de Mendoza" localidad de San Cristóbal Huichochitlán, Toluca, Estado de México, que contribuya a elevar el nivel académico de los alumnos que presentan rezago académico, basado en la lectura como principal fuente para la adquisición de conocimientos. | es_MX |
dc.format.extent | 85 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal Superior del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de la lectura | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de la lengua materna | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Estrategia didáctica para el desarrollo de comprensión lectora en alumnos de segundo grado | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |