Estrategia didáctica para el desarrollo de comprensión lectora en alumnos de segundo grado

dc.contributor.author	Hernández Velázquez, A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-02-24T19:20:58Z
dc.date.available	2022-02-24T19:20:58Z
dc.date.issued	2016-06-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58920
dc.description.abstract	El presente trabajo tiene como finalidad proponer una estrategia para el desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos de segundo grado de la Escuela Secundaria Oficial No. 264 "Antonio de Mendoza" localidad de San Cristóbal Huichochitlán, Toluca, Estado de México, que contribuya a elevar el nivel académico de los alumnos que presentan rezago académico, basado en la lectura como principal fuente para la adquisición de conocimientos.	es_MX
dc.format.extent	85 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal Superior del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lengua materna	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Estrategia didáctica para el desarrollo de comprensión lectora en alumnos de segundo grado	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX