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dc.contributor.authorBetancourt Salazar, D. J.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-02-23T23:52:00Z
dc.date.available2022-02-23T23:52:00Z
dc.date.issued2016-07-16
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58839
dc.description.abstractEn este documento recepcional se reflexiona en torno a la experiencia adquirida en el desarrollo de la práctica docente en condiciones reales de trabajo en la Escuela Secundaria Of. No. 0123 “Gral. Ignacio Zaragoza” durante el séptimo y el octavo semestres de la Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Español. Asimismo, se establece un nexo estrecho entre la teoría y la práctica, con el propósito de poner en juego los conocimientos asimilados durante el trayecto de la formación docente.es_MX
dc.format.extent152 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherEscuela Normal Superior del Estado de Méxicoes_MX
dc.rightsAcceso restringidoes_MX
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subjectEnseñanza de la lengua maternaes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleLa construcción de ambientes de aprendizaje a través de la zona de desarrollo próximo en la asignatura de españoles_MX
dc.typeEnsayoes_MX
dc.description.versionVersión final del autores_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX


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