La motivación extrínseca y su trascendencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de contenidos matemáticos
Metadata
Show full item recordAuthor
Bárcenas Morales, C.
Date
2016-07-16Abstract
El presente documento incluye un análisis reflexivo y explicativo en torno al tema la motivación extrínseca y su trascendencia en el proceso enseñanza-aprendizaje de contenidos matemáticos, esto se desarrolla desde la línea temática análisis de las experiencias de enseñanza, pues para la utilización y el desarrollo de los componentes didácticos que es lo que demanda la línea, desarrollé actividades acorde al contenido, poniendo en juego la imaginación y la iniciativa pedagógica adquirida durante mi proceso formativo.