La motivación extrínseca y su trascendencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de contenidos matemáticos
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Bárcenas Morales, C.
Fecha
2016-07-16Resumen
El presente documento incluye un análisis reflexivo y explicativo en torno al tema la motivación extrínseca y su trascendencia en el proceso enseñanza-aprendizaje de contenidos matemáticos, esto se desarrolla desde la línea temática análisis de las experiencias de enseñanza, pues para la utilización y el desarrollo de los componentes didácticos que es lo que demanda la línea, desarrollé actividades acorde al contenido, poniendo en juego la imaginación y la iniciativa pedagógica adquirida durante mi proceso formativo.