Contextualización de la formación virtual en robótica educativa de los docentes rurales del Perú
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Fernández Morales, C.
Iriarte Gómez, F.
Mejía Solano, C.
Revuelta Domínguez, F.
Fecha
2018Resumen
En Perú, según Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) realizada por el Ministerio de Educación el 2016 (MINEDU), se observan diferencias sostenidas en los logros de aprendizaje de las escuelas rurales y la urbanas. Se cuenta con más de 20 mil kits de robótica educativa repartidos a nivel nacional que requieren de docentes capacitados para desarrollar sus competencias digitales e integren este recurso en el proceso de enseñanza-aprendizaje.