¿Conocen los estudiantes de psicología los principios éticos básicos para actuar como terapeutas? : propuesta de una innovación en la docencia universitaria

dc.contributor.author	Borda Más, M.
dc.contributor.author	Ríos Sánchez, C.
dc.contributor.author	Pérez San Gregorio, M. A.
dc.date.accessioned	2022-02-17T00:20:12Z
dc.date.available	2022-02-17T00:20:12Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58608
dc.description.abstract	El objetivo de el estudio que se presenta ha sido comprobar el conocimiento que poseen los alumnos que están a punto de finalizar la licenciatura de Psicología acerca de los distintos principios éticos y deontológicos básicos que rigen la actividad profesional del psicólogo, concretamente como terapeutas. Para ello se desarrolló un cuestionario en el que se describen 16 situaciones profesionales.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la psicología	es_MX
dc.subject	Formación médica	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las ciencias	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza técnica y profesional	es_MX
dc.title	¿Conocen los estudiantes de psicología los principios éticos básicos para actuar como terapeutas? : propuesta de una innovación en la docencia universitaria	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://redined.educacion.gob.es/xmlui/handle/11162/21362	es_MX

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