O papel social do professor : uma contribuição da filosofia da educação e do pensamento freireano à formação do professor

dc.contributor.author	Ferreira Ruíz, M. J.
dc.date.accessioned	2022-02-16T19:29:18Z
dc.date.available	2022-02-16T19:29:18Z
dc.date.issued	2003
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58549
dc.description.abstract	Se presenta un marco teórico que apunte a la importancia de la filosofía de la educación como forma de llevar a los profesores a una reflexión sobre su que hacer diario, con mayor profundidad, buscando así salir del activismo tan común al medio escolar. Además busca reflexionar sobre el actual papel del profesor en dicha sociedad, teniendo en cuenta tantas transformaciones del contexto vivido.	es_MX
dc.language.iso	pt	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es/	es_MX
dc.subject	Filosofía de la educación	es_MX
dc.subject	Ciencias de la educación	es_MX
dc.subject	Teoría de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	O papel social do professor : uma contribuição da filosofia da educação e do pensamento freireano à formação do professor	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://redined.educacion.gob.es/xmlui/handle/11162/21540	es_MX

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