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dc.contributor.authorSilva Prada, D. F.
dc.contributor.authorBernal Pinzón, Y. P.
dc.coverage.spatialColombiaes_MX
dc.date.accessioned2022-02-15T22:52:19Z
dc.date.available2022-02-15T22:52:19Z
dc.date.issued2021-10-27
dc.identifier.citationSilva Prada, D. F., & Bernal Pinzón, Y. P. . (2021). La educación ambiental: estrategia para promover la interculturalidad y el buen vivir. PRA, 21(29), 28–45. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.21.29.2021.28-45 (Original work published 8 de abril de 2021)es_MX
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58487
dc.description.abstractEste es un artículo de reflexión temática, en el que se dimensiona la educación ambiental como una propuesta para la defensa y renovación de la naturaleza que logra en los seres humanos la práctica de hábitos de conciencia como estrategia para defender la naturaleza de la dominación socio cultural del sistema capitalista; tiene el propósito de mitigar los problemas ambientales presentes y futuros en términos sociales; intenta visibilizar experiencias indígenas interculturales que permiten entender la naturaleza como fuente de vida, no como producto mercantil.es_MX
dc.format.extent18 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherPraxis Pedagógicaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectEducación ambientales_MX
dc.subjectInformación ambientales_MX
dc.subjectSensibilización ambientales_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleLa educación ambientales_MX
dc.title.alternativeEstrategia para promover la interculturalidad y el buen vivires_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.21.29.2021.28-45es_MX
dc.identifier.doi10.26620/uniminuto.praxis.21.29.2021.28-45


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