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On decolonisation and internationalisation of university curricula: what can we learn from Rosi Braidotti?

dc.contributor.authordu Preez, P.
dc.date.accessioned2022-02-15T22:18:43Z
dc.date.available2022-02-15T22:18:43Z
dc.date.issued2018-12-18
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58479
dc.description.abstractEste artículo exploró conceptualmente las disputas (no)constructivas entre la descolonización y la internacionalización y la medida en que podría informar la construcción de los planes de estudios universitarios de pregrado.es_MX
dc.format.extent13 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_MX
dc.subjectPolítica educacionales_MX
dc.subjectDemocratización de la educaciónes_MX
dc.subjectEstado y educaciónes_MX
dc.subject.classificationPolítica educacionales_MX
dc.titleOn decolonisation and internationalisation of university curricula: what can we learn from Rosi Braidotti?es_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://journals.ukzn.ac.za/index.php/joe/article/view/913/1280es_MX


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