“Squeezed oranges?”: Xhosa secondary school female teachers in township schools remember their learning about sexuality to reimagine their teaching sexuality education
Metadata
Show full item recordAuthor
Msutwana, N.
de Lange, N.
Date
2017-10-20Abstract
Varias cuestiones concurrentes y complejas parecen influir en la enseñanza de la educación sexual en las escuelas sudafricanas. Los estudios han demostrado que los maestros creen que pueden enseñar el tema ya que tienen el conocimiento del contenido de la educación sexual, pero sienten incomodidad cuando realmente comienzan la tarea.