Interdisciplinarity, neoliberalism and academic identities:
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Tabulawa, R.
Fecha
2017-10-20Resumen
Este artículo explica el creciente interés por la interdisciplinariedad como forma de organización del conocimiento en la Universidad de Botswana (UB). Lo logra ubicando este desarrollo en un contexto global de creciente instrumentalización del conocimiento, en parte ocasionado por el advenimiento de la sociedad del conocimiento. En general, el artículo argumenta que la interdisciplinariedad no es un reordenamiento técnico neutral y apolítico del conocimiento, como se presenta a menudo.