La autoevaluación institucional en un centro de educación primaria

dc.contributor.author	Ruíz Ruíz, J. M.
dc.date.accessioned	2022-02-03T16:25:58Z
dc.date.available	2022-02-03T16:25:58Z
dc.date.issued	1995-05-01
dc.identifier.citation	Ruíz Ruíz, J. M. (1995). La autoevaluación institucional en un centro de educación primaria. Revista Iberoamericana De Educación, 8, 167-194. https://doi.org/10.35362/rie801192	es_MX
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58381
dc.description.abstract	En la medida en que los resultados de la evaluación inciden en la toma de decisiones importantes aumenta la probabilidad de que la evaluación sea cuestionada. En este sentido, adquiere mayor relevancia el aumento de la preocupación por el rigor y la calidad de la evaluación.	es_MX
dc.format.extent	23 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Organización de Estados Iberoamericanos	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_MX
dc.subject	Rendimiento escolar	es_MX
dc.subject	Evaluación del estudiante	es_MX
dc.subject	Evaluación de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Evaluación de la educación	es_MX
dc.title	La autoevaluación institucional en un centro de educación primaria	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://doi.org/10.35362/rie801192	es_MX
dc.identifier.doi	10.35362/rie801192

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