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Una evaluación justa para una sociedad justa

dc.contributor.authorMurillo, F. J.
dc.contributor.authorHernández Castilla, R.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2022-02-02T19:42:34Z
dc.date.available2022-02-02T19:42:34Z
dc.date.issued2016-06-19
dc.identifier.citationMurillo, F. J., & Hernández Castilla, R. (2016). Una Evaluación Justa para una Sociedad Justa. Revista Iberoamericana De Evaluación Educativa, 4(1). Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/riee/article/view/4466es_MX
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58365
dc.description.abstractLa evaluación educativa, con su capacidad para distinguir entre competentes e incompetentes, los que saben y los que no saben, convierte a niños y niñas, a jóvenes y a adultos en exitosos o en fracasados; con su poder de otorgar títulos, legaliza y justifica las desigualdades y quizá, con ello, las exclusiones y la discriminación.es_MX
dc.format.extent4 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Autónoma de Madrides_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subjectEvaluación de la educaciónes_MX
dc.subjectInvestigación pedagógicaes_MX
dc.subjectPertinencia de la educaciónes_MX
dc.subject.classificationEvaluación de la educaciónes_MX
dc.titleUna evaluación justa para una sociedad justaes_MX
dc.typeEditoriales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://revistas.uam.es/riee/article/view/4466/4892es_MX


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