Tipología de la docencia en una universidad pública del noroeste de México
Metadata
Show full item recordAuthor
Dominguez, R. L.
Martínez, L. E.
Date
2016-06-16Abstract
Se presentan los resultados de la aplicación del método de clúster para dar soporte a la construcción de una tipología de la práctica docente en una universidad pública. Se describen las similitudes y diferencias que se evidencian en los conglomerados reflexionando con relación a la diversidad en el uso y desarrollo de estrategias para la planificación y la evaluación del aprendizaje; así como en las características de la conducción del aprendizaje en el aula.