dc.contributor.author | Ferradini, S. | |
dc.contributor.author | Tedesco Prieto, R. | |
dc.coverage.spatial | España | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-02-01T18:24:20Z | |
dc.date.available | 2022-02-01T18:24:20Z | |
dc.date.issued | 1997-03-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58288 | |
dc.description.abstract | El lenguaje de las imágenes es, sin duda, un medio de expresión que las personas deben comprender y aprender a usar. En este artículo se nos presenta una original propuesta para trabajar en el aula la lectura de imágenes, con la finalidad de capacitar a los alumnos y alumnas para que lleguen a usarlas como recurso expresivo personal empleando sus códigos comunicativos. | es_MX |
dc.format.extent | 4 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Revista Comunicar | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Dibujos | es_MX |
dc.subject | Ilustraciones | es_MX |
dc.subject | Pinturas | es_MX |
dc.subject.classification | Fuentes de información | es_MX |
dc.title | Lectura de imagen | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://doi.org/10.3916/C08-1997-21 | es_MX |
dc.identifier.doi | 10.3916/C08-1997-21 | |