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La televisión en el nuevo diseño curricular español

dc.contributor.authorAguaded, I.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2022-02-01T17:48:35Z
dc.date.available2022-02-01T17:48:35Z
dc.date.issued1997-03-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58280
dc.description.abstractLa televisión es uno de los medios más influyentes en la educación informal de las personas. Para orientarnos en su correcto uso en el ámbito educativo, el autor nos presenta el marco conceptual para lograr su explotación didáctica en el aula, incluyendo también una referencia detallada de la consideración que este medio tiene dentro de los currículos de los diferentes niveles y áreas del Sistema Educativo español.es_MX
dc.format.extent14 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista Comunicares_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectContenido de programaes_MX
dc.subjectEducación sobre medios de comunicaciónes_MX
dc.subjectImpacto de la comunicaciónes_MX
dc.subjectMedios de comunicación de masases_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleLa televisión en el nuevo diseño curricular españoles_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.3916/C08-1997-15es_MX
dc.identifier.doi10.3916/C08-1997-15


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