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La importancia de planificar la evaluación. Aportes para debatir la evaluación de aprendizajes

dc.contributor.authorPerassi, Z.
dc.coverage.spatialArgentinaes_MX
dc.date.accessioned2022-01-31T22:00:02Z
dc.date.available2022-01-31T22:00:02Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationPerassi, Z. (2013) La importancia de planificar la evaluación. Aportes para debatir la evaluación de aprendizajes. Argonautas Nº 3: 1 - 16es_MX
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58265
dc.description.abstractEsta producción se originó en el marco de distintos procesos de formación continua referidos a la evaluación en educación, desarrollados con maestros y profesores de esta provincia. Constituye un aporte didáctico que procura nutrir el debate conceptual y metodológico sobre la indagación de los aprendizajes del alumno e intenta orientar la función evaluadora del docente.es_MX
dc.format.extent16 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Nacional de San Luises_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_MX
dc.subjectEficiencia de la educaciónes_MX
dc.subjectPertinencia de la educaciónes_MX
dc.subjectEvaluación del estudiantees_MX
dc.subject.classificationEvaluación de la educaciónes_MX
dc.titleLa importancia de planificar la evaluación. Aportes para debatir la evaluación de aprendizajeses_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttp://www.argonautas.unsl.edu.ar/files/1%20%20PERASSI%20ZULMA.pdfes_MX


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