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Evaluación Educativa. Sobre Sentidos y Práctica

dc.contributor.authorPoggi, M.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2022-01-31T21:20:35Z
dc.date.available2022-01-31T21:20:35Z
dc.date.issued2016-06-22
dc.identifier.citationPoggi, M. (2016). Evaluación Educativa. Sobre Sentidos y Práctica. Revista Iberoamericana De Evaluación Educativa, 1(1). Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/riee/article/view/4678es_MX
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58263
dc.description.abstractEl artículo aporta reflexiones sobre la evaluación educativa, ya sea tanto la evaluación de sistemas educativos (o subsistemas), como la evaluación de instituciones o de programas educativos. A lo largo del mismo se presentan aportes conceptuales y metodológicos que recogen algunas de las discusiones tradicionales sobre el tema.es_MX
dc.format.extent9 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Autónoma de Madrides_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectEvaluación de la educaciónes_MX
dc.subjectEficiencia de la educaciónes_MX
dc.subjectPertinencia de la educaciónes_MX
dc.subject.classificationEvaluación de la educaciónes_MX
dc.titleEvaluación Educativa. Sobre Sentidos y Prácticaes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://revistas.uam.es/riee/article/view/4678/5115es_MX


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