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Análisis y evaluación de la condición física en estudiantes de educación primaria de un medio rural y urbano
dc.contributor.author | Cruz Cumbreras, A. | |
dc.contributor.author | Lara Sánchez, A. J. | |
dc.contributor.author | Zagalaz Sánchez, M. L. | |
dc.contributor.author | Torres Luque, G. | |
dc.coverage.spatial | México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-01-28T19:11:05Z | |
dc.date.available | 2022-01-28T19:11:05Z | |
dc.date.issued | 2014-01-01 | |
dc.identifier.citation | Cruz Cumbreras, Alejandro; Lara Sánchez, Amador J.; Zagalaz Sánchez, M.ª Luisa; Torres-Luque, Gema. «Análisis y evaluación de la condición física en estudiantes de educación primaria de un medio rural y urbano». Apunts. Educación física y deportes, [en línea], 2014, Vol. 2, n.º 116, pp. 44-51, https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2014/2).116.04 [Consulta: 28-01-2022] | es_MX |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58207 | |
dc.description.abstract | El objetivo de este trabajo ha sido analizar y evaluar la condición física de escolares estudiantes de educación primaria para conocer la diferencia que existe entre los alumnos que viven en un medio rural y los que viven en un medio urbano. Para ello se seleccionaron 253 estudiantes de segundo y tercer ciclo de educación primaria. La muestra fue clasificada según el tipo de colegio en dos grupos, urbano y rural. A todos los estudiantes se les realizó una valoración antropométrica (talla, masa, IMC, ratio CC), evaluación del salto vertical (CMJ), flexibilidad (test Sit and Reach), fuerza (dinamometría manual) y resistencia (test course navette). Los resultados muestran diferencias a nivel antropométrico donde los alumnos del colegio rural han presentado mayores índices de sobrepeso. En cambio, los resultados obtenidos en la evaluación de la condición física muestran como en las pruebas de fuerza, resistencia y flexibilidad los alumnos del colegio rural obtienen mayores resultados que los alumnos del colegio urbano, mientras que en el salto vertical los alumnos rurales presentan mayores valores. | es_MX |
dc.format.extent | 8 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Apunts. Educación física y deportes | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Competencias para la vida | es_MX |
dc.subject | Deporte | es_MX |
dc.subject | Educación física | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Análisis y evaluación de la condición física en estudiantes de educación primaria de un medio rural y urbano | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2014/2).116.04 | es_MX |
dc.identifier.doi | 10.5672/apunts.2014-0983.es.(2014/2).116.04 |
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