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Aprendizaje de las reacciones químicas en Educación Secundaria a través de actividades cooperativas

dc.contributor.authorPeña Martínez, J.
dc.contributor.authorGarcía Chamocho, E.
dc.coverage.spatialMéxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-01-27T00:17:25Z
dc.date.available2022-01-27T00:17:25Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/58095
dc.description.abstractEn el presente trabajo se propone una secuencia didáctica para la enseñanza de las reacciones químicas en educación secundaria, que incluye dos actividades diferentes de aprendizaje cooperativo. La primera, para trabajar la diferencia entre cambio físico y cambio químico y, la segunda, para consolidar la parte experimental que también se ha llevado a cabo en el laboratorio.es_MX
dc.format.extent12 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de Méxicoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectEnseñanza de la químicaes_MX
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectEnseñanza de las cienciases_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleAprendizaje de las reacciones químicas en Educación Secundaria a través de actividades cooperativases_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttp://dx.doi.org/10.22201/fq.18708404e.2021.3.76110es_MX
dc.identifier.doi10.22201/fq.18708404e.2021.3.76110


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