De alumnos a artistas: una salida emergente para expresar emociones y aficiones

dc.contributor.author	Pérez Arceo, J.
dc.date.accessioned	2022-01-26T15:57:58Z
dc.date.available	2022-01-26T15:57:58Z
dc.date.issued	2021-11-09
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/57999
dc.description.abstract	La pandemia por COVID-19 alejó a los estudiantes de las aulas presenciales. Este acontecimiento trajo consigo miedo, incertidumbre y una sensación de soledad por el encierro. Fue un cambio drástico para la estabilidad emocional y física de los adolescentes. Por ello, los docentes tuvimos que buscar alternativas para que los estudiantes continuaran su formación académica, a la vez que pudieran canalizar la angustia y el estrés derivados de la pandemia.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es	es_MX
dc.subject	Educación estética	es_MX
dc.subject	Educación artística	es_MX
dc.subject	Artes	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	De alumnos a artistas: una salida emergente para expresar emociones y aficiones	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://observatorio.tec.mx/edu-bits-blog/alumnos-expresan-emociones-y-aficiones-con-arte	es_MX

Archivos en el RDE(s)

Archivos	Tamaño	Formato	Ver
No hay archivos asociados a este RDE.

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del RDE se describe como Acceso abierto