dc.contributor.author | Pérez Arceo, J. | |
dc.date.accessioned | 2022-01-26T15:57:58Z | |
dc.date.available | 2022-01-26T15:57:58Z | |
dc.date.issued | 2021-11-09 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/57999 | |
dc.description.abstract | La pandemia por COVID-19 alejó a los estudiantes de las aulas presenciales. Este acontecimiento trajo consigo miedo, incertidumbre y una sensación de soledad por el encierro. Fue un cambio drástico para la estabilidad emocional y física de los adolescentes. Por ello, los docentes tuvimos que buscar alternativas para que los estudiantes continuaran su formación académica, a la vez que pudieran canalizar la angustia y el estrés derivados de la pandemia. | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es | es_MX |
dc.subject | Educación estética | es_MX |
dc.subject | Educación artística | es_MX |
dc.subject | Artes | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | De alumnos a artistas: una salida emergente para expresar emociones y aficiones | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://observatorio.tec.mx/edu-bits-blog/alumnos-expresan-emociones-y-aficiones-con-arte | es_MX |