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Investigación en didáctica de las matemáticas en la educación infantil y primaria

dc.contributor.authorSierra Delgado, T. A.
dc.contributor.authorGascón, J.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2022-01-25T21:26:23Z
dc.date.available2022-01-25T21:26:23Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/57955
dc.description.abstractEn este trabajo se revisan algunas de las investigaciones más relevantes en Didáctica de las Matemáticas relativas a los niveles de Educación Infantil y Primaria y realizadas en las últimas décadas. En primer lugar se abordan los trabajos presentados en la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática(SEIEM) desde el año 1997 hasta 2010 atendiendo al contenido matemático tratado. En segundo lugar se hará una revisión de algunas de las contribuciones llevadas a cabo bajo diferentes enfoques teóricos dentro del PME (The International Group for the Psychology of Mathematics Education) durante los últimos 30 años, y otras no presentadas en el PME y realizadas respectivamente en los ámbitos de la Teoría de las Situaciones Didácticas, el Enfoque Ontosemiótico o la Teoría Antropológica de lo Didáctico.es_MX
dc.format.extent39 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Complutense de Madrides_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectMétodo de aprendizajees_MX
dc.subjectMétodo de enseñanzaes_MX
dc.subjectTécnica didácticaes_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titleInvestigación en didáctica de las matemáticas en la educación infantil y primariaes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://eprints.ucm.es/id/eprint/25246/13/Investigaciones_en_DM_en_Infantil_Primaria_SEIEM_XV.pdfes_MX


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