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dc.contributor.authorBernabeu Morón, N.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2022-01-25T19:28:36Z
dc.date.available2022-01-25T19:28:36Z
dc.date.issued1997-03-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/57941
dc.description.abstractLa preocupación de los países y administraciones por educar a una sociedad que vive en la era de las comunicaciones lleva a organizar una serie de propuestas formativas innovadoras que tratan de dar respuesta a las nuevas necesidades reales y actuales. En este sentido, la autora de este artículo presenta una visión histórica y actual del panorama formativo que intenta concretar la idea de favorecer el uso crítico y plural de los medios en las aulas dentro del ámbito del Ministerio de Educación y Ciencia español.es_MX
dc.format.extent10 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista Comunicares_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectGestión del conocimientoes_MX
dc.subjectIndustria de la informaciónes_MX
dc.subjectSociedad de la informaciónes_MX
dc.subjectUsuario de informaciónes_MX
dc.subject.classificationSistemas socialeses_MX
dc.titleEducar en una sociedad de informaciónes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.3916/C08-1997-12es_MX
dc.identifier.doi10.3916/C08-1997-12


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