Evaluación del Proyecto Newton. “Matemáticas para la Vida” de 3º a 6º de Educación Primaria

dc.contributor.author	López, A.
dc.contributor.author	Aciego, R.
dc.contributor.author	García Déniz, M.
dc.contributor.author	García Quintero, D.
dc.contributor.author	Ramos, E.
dc.date.accessioned	2022-01-25T18:54:10Z
dc.date.available	2022-01-25T18:54:10Z
dc.date.issued	2017-07
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/57930
dc.description.abstract	Se evalúa el impacto del “Proyecto Newton Matemáticas para la vida” en el profesorado y alumnado de 3º a 6º de Educación Primaria (Tenerife, España). Se constata el interés y el aprovechamiento que despierta la acción formativa en el profesorado.	es_MX
dc.format.extent	17 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Conocimientos aritméticos	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Evaluación del Proyecto Newton. “Matemáticas para la Vida” de 3º a 6º de Educación Primaria	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	http://funes.uniandes.edu.co/9357/1/Lopez2017Evaluacion.pdf	es_MX

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