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Motivación en matemáticas de estudiantes de primaria
dc.contributor.author | Gil Cuadra, F. | |
dc.contributor.author | Torres Prados, T. | |
dc.contributor.author | Montoro Medina, A. B. | |
dc.date.accessioned | 2022-01-25T17:15:55Z | |
dc.date.available | 2022-01-25T17:15:55Z | |
dc.date.issued | 2017-10-02 | |
dc.identifier.citation | Gil Cuadra, F., Torres Prados, T., & Montoro Medina, A. B. (2017). Motivación en matemáticas de estudiantes de primaria. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(1), 85–94. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v1.901 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/57905 | |
dc.description.abstract | Numerosas investigaciones ponen de manifiesto la influencia de la motivación en el aprendizaje: cuando los estudiantes están concentrados y disfrutan (experimentan flujo) realizando actividades propuestas en el aula se implican más, invirtiendo más esfuerzo. La escuela y las actividades extraescolares son entornos ideales para la aparición de experiencias de flujo: proporcionan desafíos acordes con las habilidades, metas claras y retroalimentación inmediata. | es_MX |
dc.format.extent | 10 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de las matemáticas | es_MX |
dc.subject | Conocimientos aritméticos | es_MX |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Motivación en matemáticas de estudiantes de primaria | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v1.901 | es_MX |
dc.identifier.doi | 10.17060/ijodaep.2017.n1.v1.901 |
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