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dc.contributor.authorAyala Payet, A.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2022-01-21T22:20:06Z
dc.date.available2022-01-21T22:20:06Z
dc.date.issued1994-10-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57854
dc.description.abstractLos diseños curriculares de Enseñanza Secundaria y algunas de las posibilidades de aprendizaje social que contemplan vinculadas al empleo de medios de comunicación como la radio, es la fundamentación de este artículo, en el que el autor analiza los diseños como marco y referencia para la unidad didáctica de Geografía general sobre los movimientos migratorios que incorpora en este trabajo y que ejemplifica las posibilidades didácticas de la radio.es_MX
dc.format.extent15 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista Comunicares_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectMaterial didácticoes_MX
dc.subjectMaterial escolares_MX
dc.subjectPrograma informático didácticoes_MX
dc.subjectTecnología educacionales_MX
dc.subject.classificationInstalaciones y recursos educativoses_MX
dc.titleTalleres de radio escolar, cultural y juveniles_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.3916/C03-1994-08es_MX
dc.identifier.doi10.3916/C03-1994-08


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