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dc.contributor.authorSeverin, E.
dc.date.accessioned2022-01-20T19:50:30Z
dc.date.available2022-01-20T19:50:30Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57758
dc.description.abstractExiste un amplio consenso en torno a la ne cesidad de mejorar los resultados de los estudiantes en los sistemas educativos de América Latina y el Caribe. Después de haber intentado múltiples reformas e iniciativas, la demanda por calidad y equidad sigue siendo una tarea pendiente en la región.es_MX
dc.format.extent60 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherBanco Interamericano de Desarrolloes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectTecnología educacionales_MX
dc.subjectPrograma informático didácticoes_MX
dc.subjectEnseñanza programadaes_MX
dc.subject.classificationInstalaciones y recursos educativoses_MX
dc.titleTecnologías para la educación (TEd). Un marco para la acciónes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Educaci%C3%B3n-de-adolecentes-Madres-no-madres-y-todas.pdfes_MX


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