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dc.contributor.authorRomero Sánchez, M. M.
dc.coverage.spatialColombiaes_MX
dc.date.accessioned2022-01-20T18:25:28Z
dc.date.available2022-01-20T18:25:28Z
dc.date.issued2015-11-28
dc.identifier.citationRomero Sánchez, M. M. (2015). Reflexiones en medio del ejercicio de investigar en educación artística. Pensamiento y Acción, (20), 102–115. Recuperado a partir de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/4019es_MX
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57740
dc.description.abstractEste escrito recoge tránsitos y acciones que se han venido configurando alrededor de la investigación adelantada dentro del Doctorado en Artes y Educación, que estoy cursando, denominada: “Relaciones entre discursos y prácticas de artistas-docentes universitarios que enseñan artes”. Los desarrollos de esta esperan aportar a la estructuración de un campo de estudio en educación artística en el contexto colombiano. Si bien la conformación de este campo parte de una distinción entre la enseñanza de las artes y la educación artística, por diversos fenómenos de orden histórico y educativo, esta diferencia no es muy clara y ambos asuntos parecieran convivir incluso de manera contradictoria.es_MX
dc.format.extent14 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherPensamiento y Acciónes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subjectEducación artísticaes_MX
dc.subjectEducación estéticaes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleReflexiones en medio del ejercicio de investigar en educación artísticaes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/4019es_MX


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