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Empleo de la gamificación en un curso de Fundamentos de Biología

dc.contributor.authorMorera Huertas, J.
dc.contributor.authorMora Román, J. J.
dc.coverage.spatialCosta Ricaes_MX
dc.date.accessioned2022-01-20T17:33:22Z
dc.date.available2022-01-20T17:33:22Z
dc.date.issued2019-03-26
dc.identifier.citationMorera-Huertas, J., & Mora-Román, J. (2019). Empleo de la gamificación en un curso de Fundamentos de Biología. Revista Electrónica Educare, 23(2), 1-13. https://doi.org/10.15359/ree.23-2.10es_MX
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57728
dc.description.abstractActualmente, en el Instituto Parauniversitario Plerus se observan limitaciones por parte de estudiantes tales como estudiar a última hora, no utilizar herramientas de referencia como libros de texto o artículos, y estudiar por una calificación y no por el conocimiento mismo. Por ello, el objetivo de esta investigación fue reforzar los contenidos del curso, el estudio continuo y la autoevaluación de los conocimientos adquiridos mediante el desarrollo de tareas gamificadas para el favorecimiento del aprendizaje del estudiantado de este curso.es_MX
dc.format.extent13 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Nacionales_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cr/es_MX
dc.subjectEnseñanza de la biologíaes_MX
dc.subjectEnseñanza de las cienciases_MX
dc.subjectEnseñanza de ciencias fundamentaleses_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleEmpleo de la gamificación en un curso de Fundamentos de Biologíaes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.15359/ree.23-2.10es_MX
dc.identifier.doi10.15359/ree.23-2.10


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