dc.contributor.author | García Gutiérrez, Z. | |
dc.contributor.author | Aznar Díaz, I. | |
dc.coverage.spatial | Costa Rica | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-01-19T00:09:15Z | |
dc.date.available | 2022-01-19T00:09:15Z | |
dc.date.issued | 2019-01-01 | |
dc.identifier.citation | García-Gutiérrez, Z., & Aznar-Díaz, I. (2019). El desarrollo de competencias investigativas, una alternativa para formar profesionales en pedagogía infantil como personal docente investigador. Revista Electrónica Educare, 23(1), 1-22. https://doi.org/10.15359/ree.23-1.15 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57655 | |
dc.description.abstract | La formación de profesionales a cargo de educar a la infancia cada vez cobra mayor relevancia, dado el impacto que esto tiene en la calidad de la educación y, así mismo, en la mejora de las condiciones sociales de un país. En este sentido, el presente artículo presenta los resultados respecto al desarrollo de competencias investigativas en la formación de profesionales en pedagogía infantil, como punto de partida para promover una cualificación en dicho programa universitario. | es_MX |
dc.format.extent | 22 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Universidad Nacional | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cr/ | es_MX |
dc.subject | Investigación pedagógica | es_MX |
dc.subject | Ciencias de la educación | es_MX |
dc.subject | Investigación sobre el currículo | es_MX |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_MX |
dc.title | El desarrollo de competencias investigativas, una alternativa para formar profesionales en pedagogía infantil como personal docente investigador | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://doi.org/10.15359/ree.23-1.15 | es_MX |
dc.identifier.doi | 10.15359/ree.23-1.15 | |