Mujeres en educación media técnico profesional: factores que influyen en sus trayectorias educativas y laborales
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Fernández Darraz, M. C.
Sanhueza Díaz, L.
Mora Guerrero, G.
Fecha
2020-04-30Resumen
Este artículo discute los factores que inciden en las trayectorias educativas y laborales de mujeres que cursaron estudios secundarios técnico profesionales en la Región de La Araucanía, Chile. Se entrevistó a 12 mujeres que egresaron entre 2013 y 2017, seis de ellas de especialidades tradicionalmente femeninas y seis de sectores altamente masculinizados. La investigación nos conduce a tensionar el concepto de “elección”, pues el ingreso a esta modalidad educacional está condicionado por factores económicos y de movilidad.