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Elegir la enseñanza para reafirmar la educación

dc.contributor.authorRodríguez Gómez, H. M.
dc.coverage.spatialMéxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-01-18T18:59:55Z
dc.date.available2022-01-18T18:59:55Z
dc.date.issued2021-11-18
dc.identifier.citationRodríguez Gómez, H., & Estrada Chauta, J. (2021). Elegir la enseñanza para reafirmar la educación. Voces De La Educación, 5-16. Recuperado a partir de https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/456es_MX
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57611
dc.description.abstractLa escuela, siempre cuestionada, en constante crisis es vista desde otra perspectiva a partir de marzo del 2020, cuando en razón de la pandemia global del covid-19 se deslocaliza y se traslada a las pantallas. En este artículo exploramos, desde la síntesis reflexiva de las experiencias de maestros y maestras en Antioquia-Colombia, el lugar de la escuela y su rol en la tarea utópica de formar la humanidad en tiempos de crisis pandémica, en la cual, maestros y maestras eligieron la enseñanza para reafirmar la educación ante un contexto de desorden y conmoción.es_MX
dc.format.extent12 paginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista Voces de la Educaciónes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAprendizajees_MX
dc.subjectEducaciónes_MX
dc.subjectInvestigación pedagógicaes_MX
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacionales_MX
dc.titleElegir la enseñanza para reafirmar la educaciónes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/456es_MX
dc.identifier.eissn2448-6248


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