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Una reflexión sobre el malestar de la profesión docente
dc.contributor.author | Enkvist, I. | |
dc.coverage.spatial | Colombia | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-01-17T21:42:29Z | |
dc.date.available | 2022-01-17T21:42:29Z | |
dc.date.issued | 2014-11-24 | |
dc.identifier.citation | Enkvist, I. (2014). Una reflexión sobre el malestar de la profesión docente. Pensamiento y Acción, (19), 49–61. Recuperado a partir de https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/3041 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57552 | |
dc.description.abstract | En Occidente, la educación tiene sus raíces en la herencia clásica y en el Cristianismo, y más tarde fue modificada por el Humanismo, los descubrimientos científicos, la Ilustración y los valores ciudadanos de la escolarización obligatoria. El término de escuela tradicional se puede utilizar para referirse al producto de este largo desarrollo, bastante similar en los países occidentales y que fue el modelo general hasta la llegada de las nuevas tendencias de los años 60 y 70. | es_MX |
dc.format.extent | 13 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_MX |
dc.subject | Formación de docentes | es_MX |
dc.subject | Docencia | es_MX |
dc.subject | Práctica pedagógica | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza técnica y profesional | es_MX |
dc.title | Una reflexión sobre el malestar de la profesión docente | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/pensamiento_accion/article/view/3041/2758 | es_MX |
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