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dc.contributor.authorMorales Sierra, M. E.
dc.contributor.authorCardona Valencia, D.
dc.contributor.authorCastañeda Gómez, E.
dc.contributor.authorUribe Ortiz, A. M.
dc.contributor.authorRíos Gallego, P. A.
dc.coverage.spatialColombiaes_MX
dc.date.accessioned2022-01-17T19:04:04Z
dc.date.available2022-01-17T19:04:04Z
dc.date.issued2020-07-01
dc.identifier.citationMorales, M. E., Cardona-Valencia, D., Castañeda-Gómez, E., Uribe-Ortiz, A. M., & Ríos-Gallego, P. A. (2020). APLICACIÓN DEL JUEGO SERIO EN PROGRAMAS DE CIENCIAS ECONÓMICAS: TENDENCIAS Y DESAFÍOS. Panorama, 14(27), 131–145. https://doi.org/10.15765/pnrm.v14i27.1526es_MX
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57533
dc.description.abstractEste documento presenta una caracterización del trabajo colaborativo internacional sobre la aplicación del juego serio en contenidos curriculares de programas en ciencias económicas relacionadas con las finanzas, la contabilidad y la administración. Se tomó como referencia información compilada de la base de datos académica Scopus durante la ventana de observación 2007-2018, teniendo en cuenta indicadores bibliométricos, metodologías destacadas, tendencias de uso o aplicación y desafíos o retos de la implementación.es_MX
dc.format.extent14 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherPolitécnico Grancolombianoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_MX
dc.subjectJuego educativoes_MX
dc.subjectEnseñanza en grupoes_MX
dc.subjectMétodo heurístico (enseñanza)es_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titleAplicación del juego serio en programas de ciencias económicas: Tendencias y desafíoses_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.15765/pnrm.v14i27.1526es_MX
dc.identifier.doi10.15765/pnrm.v14i27.1526


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