La influencia de la motivación y la cooperación del alumnado de primaria con robótica educativa: Un caso de estudio

Sánchez Sánchez, T.

dc.contributor.author	Sánchez Sánchez, T.
dc.coverage.spatial	Colombia	es_MX
dc.date.accessioned	2022-01-17T17:48:59Z
dc.date.available	2022-01-17T17:48:59Z
dc.date.issued	2019-10-08
dc.identifier.citation	Sánchez, T. (2019). LA INFLUENCIA DE LA MOTIVACIÓN Y LA COOPERACIÓN DEL ALUMNADO DE PRIMARIA CON ROBÓTICA EDUCATIVA: UN ESTUDIO DE CASO The influence of motivation and cooperation of primary school pupils with educational robotics: a case study. Panorama, 13(25), 117–140. https://doi.org/10.15765/pnrm.v13i25.1132	es_MX
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57519
dc.description.abstract	En los últimos años y cada vez con más frecuencia, cuando entramos a un aula nos encontramos con que los niños, a través de su comportamiento, nos están pidiendo un cambio educativo a gritos. Nos encontramos con niños desmotivados, sin interés por su aprendizaje y sin aspiraciones educativas.	es_MX
dc.format.extent	25 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Politécnico Grancolombiano	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_MX
dc.subject	Tecnología educacional	es_MX
dc.subject	Máquina de aprendizaje	es_MX
dc.subject	Programa informático didáctico	es_MX
dc.subject.classification	Instalaciones y recursos educativos	es_MX
dc.title	La influencia de la motivación y la cooperación del alumnado de primaria con robótica educativa: Un caso de estudio	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://doi.org/10.15765/pnrm.v13i25.1132	es_MX
dc.identifier.doi	10.15765/pnrm.v13i25.1132

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