dc.contributor.author | Martínez Salanova Sánchez, E. | |
dc.coverage.spatial | España | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-01-14T22:41:19Z | |
dc.date.available | 2022-01-14T22:41:19Z | |
dc.date.issued | 1993 | |
dc.identifier.citation | Martínez-Salanova-Sánchez, E. (1993). Imprimir para leer y escribir en educación de adultos. Comunicar, 1, 87-95. https://doi.org/10.3916/C01-1993-12 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57504 | |
dc.description.abstract | En todos los niveles del Sistema Educativo español va implantándose oficialmente lo que ya hace varios años multitud de profesores y de alumnos aplicaban en sus aulas. Los «currícula» van aceptando como imprescindible la metodología de investigación, y paralelamente a ella, las vías transversales del aprendizaje. Los medios de comunicación proporcionan estrategias necesarias para implantar con rigor las nuevas exigencias curriculares. | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/legalcode | es_MX |
dc.subject | Método de enseñanza | es_MX |
dc.subject | Método de aprendizaje | es_MX |
dc.subject | Técnica didáctica | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Imprimir para leer y escribir en educación de adultos | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://doi.org/10.3916/C01-1993-12 | es_MX |
dc.identifier.doi | 10.3916/C01-1993-12 | |